甘肃中小学电采暖集中控制远程控制系统

电脑集中控制，是针对电热采暖的集中监测、控制、管理、计费等需求而开发的智能管理系统。采用成熟可靠的485工业级通讯协议，可有效管理电热采暖设备，大限度为客户节约能源。电热采暖集中控制系统主要应用于大型的、需要集中控制的采暖工程，如：学校、工厂、企***、居民小区、办公大厦等等。

该小学是一所全日制学校，建筑面积4800㎡，其中：教学楼为砖混楼房，外墙无保温材料，现有教室24间，办公室20余间。以前学校采用供热站供暖，2016年至2017年冬季采暖期该校改用电热采暖器供暖。改造后该校设计电热负荷110W/㎡，其中：教室54㎡/间，设计安装电热采暖器2片(3KW/片)，办公室20 ㎡，每计安装空调1台(4KW/台)，总功率224KW。

采用电采暖与供热站供暖效果的比较

1）***投入费用：电采暖***投入45万元，其中：室内布线工程4万元，电热采暖器3万元，空调8万元；供热站供暖37万元，其中：学校供暖设施安装25万元，供热站接头费为12万元。

2）设备折旧费：电热采暖器、空调寿命期按10年折旧为1.1万元；学校供暖设备(含接头费)寿命期按20年折旧为1.85万元。

3）运行期时间：电采暖累计运行82天左右(周六、周13、元旦、寒假除外)；供热站累计供暖时间152天(11月01日一3月31日)。

4）供热时间段：电采暖随气温变化自由掌握，投切方便；供热站供热为适应居民需求，一般夜间加热时间长，白天加热时间短。

5）年运行费用：电采暖5万元；供热站年***用12万元。

6）年均费用值：电采暖6.1万元；供热站采暖13.85万元。

7）温度效果：电暖教室1 8℃，办公室20％，供热均衡师生感觉温度适宜，有益学习；供热站16℃，白天供热温度较低。

8）维护与维修：电采暖维护、维修轻松。供热站供暖存在管道漏水、暖气片冻裂、维修繁杂等问题。

从长远角度看，电采暖除首性投入略高于供热站采暖外，年运行费、年均费用值均低于供热站供暖，供热时间段、供热质量、环保效果、维护维修等方面均优于供热站供暖。

值得一提的是，越来越多的电采暖系统标配了互联网温控器，可以实时监测不同的电采暖设备的能耗使用情况，学校管理员可以对不同教室或宿舍的电采暖设备进行批量分组设置；该校通过和德力信智能采暖公司合作采用该公司的智能化采暖集中控制系统T3000控制系统后学校管理员在办公室或者家里都能够对各个分组的电采暖设备进行批量的远程调温、设置模式、设置调温区间、远程锁定等操作，也可以通过手机APP管理平台用手机对项目的设备保持状态监控和远程控制。

校园管理机构，如教育局，可以在集中监控室设置远程大屏电视显示，通过电脑端后台进行访问，做远程实时监测和查看数据分析统计，进行设备控制、故障报警、权限设置等管理。校园管理机构可以对每个学校的温度和能耗进行对比，进行大数据积累，并可供上级***掌握能耗的实情。